Le minimum de joueurs
Un match ne peut normalement pas commencer ou se poursuivre si une équipe compte moins de sept joueurs. Les règlements de compétition et les protocoles particuliers peuvent préciser les modalités applicables.
Règles du jeu au football
APPRENDRE · LOIS DU JEU
Comprendre la règle pour mieux lire l’action.
Les lois du jeu ne sont pas un supplément administratif : elles définissent les espaces, les reprises, les risques et les occasions dont chaque équipe dispose. Cette page propose une lecture pédagogique des Lois du Jeu IFAB 2026/27, à compléter par le règlement de la compétition concernée.
17 loisUn cadre international, régulièrement actualisé par l’IFAB.
1 décisionL’arbitre applique les lois, apprécie les situations et fait reprendre le jeu.
3 lecturesJoueur, staff et délégué n’ont pas la même responsabilité, mais doivent partager le même cadre.
IFAB · 2026/27
Ce qui change, ce qui reste, ce qui dépend du règlement.
Dernière vérification : Lois du Jeu IFAB 2026/27. Cette synthèse distingue la loi, l’évolution de l’édition, le protocole particulier et la lecture pédagogique ; le règlement de l’épreuve reste la référence le jour du match.
Le remplacement doit être plus rapide
Le joueur remplacé dispose d’un délai de dix secondes pour quitter le terrain. En cas de dépassement, le remplaçant attend ensuite une minute et une interruption du jeu avant d’entrer, selon le protocole prévu.
Matches amicaux entre équipes nationales A
Les équipes peuvent convenir d’un nombre de remplaçants allant jusqu’à huit, voire onze, si l’arbitre en est informé avant la rencontre. Les restrictions sur les opportunités de remplacement continuent de s’appliquer.
Ce que cela change pour le staff
Une évolution réglementaire n’est pas automatiquement une consigne tactique. Vérifiez la compétition, informez le banc et préparez les remplacements sans confondre le protocole local avec une loi universelle.
CARTE DES LOIS
Les 17 lois en quatre familles opérationnelles.
Mémoriser les numéros aide à retrouver une référence ; comprendre les relations entre les lois aide surtout à décider plus vite sur le terrain.
Le cadre et les acteurs
Terrain, ballon, joueurs et équipement : les conditions qui rendent le match identifiable, sûr et équitable. Une décision tactique doit toujours partir d’un cadre matériel réel.
- Terrain de jeu et buts
- Ballon
- Joueurs et remplacements
- Équipement des joueurs
Le contrôle du match
Arbitre, autres officiels, durée et reprises : le match est un flux de décisions, de signaux et de remises en jeu. Le rythme tactique dépend aussi de cette mécanique.
- Arbitre
- Autres officiels
- Durée du match
- Coup d’envoi et reprises du jeu
Le ballon et le résultat
Un ballon peut sortir, un but peut être validé ou non, et une position peut devenir une infraction selon l’implication dans le jeu. Le moment de référence compte.
- Ballon en jeu ou hors du jeu
- Déterminer l’issue d’un match
- Hors-jeu
Les duels et les reprises
Fautes, sanctions, coups francs, penaltys, touches, sorties de but et corners organisent les moments où le jeu change de propriétaire ou de rythme.
- Fautes et incorrections
- Coups francs
- Coup de pied de réparation
- Touches, sorties de but et corners
QUI FAIT QUOI ?
Une même règle, des responsabilités différentes.
Le football devient plus fluide lorsque chacun connaît son périmètre. Le délégué de club n’est pas un arbitre : sa mission dépend de la compétition, de la fédération et de l’organisation locale.
L’arbitre et les officiels
L’arbitre a l’autorité pour appliquer les lois pendant le match, gérer les reprises, sanctionner les fautes et prendre les décisions liées au jeu. Les arbitres assistants, le quatrième officiel et, lorsqu’il est prévu, l’assistance vidéo interviennent dans le cadre de leurs responsabilités. La décision finale appartient à l’arbitre selon les lois et le protocole applicables.
Le délégué et le responsable de club
Il prépare l’accueil, les documents, les équipements, la liaison avec les officiels et la conformité aux règlements de la compétition. Il contribue à la sécurité et à la bonne tenue de la zone technique ; il ne négocie pas une décision de jeu et ne remplace pas l’arbitre. Les obligations précises doivent être vérifiées dans le règlement de l’épreuve.
Le coach et le staff
Le staff transforme le cadre réglementaire en comportements entraînables : qui se place sur une touche, qui protège un corner, qui connaît le signal d’un coup franc indirect, qui réagit après un carton ? Une consigne utile décrit une action observable, pas une contestation générale.
Le joueur et le capitaine
Le joueur respecte l’équipement, les adversaires et les officiels, se replace après une reprise et utilise une communication claire. Le capitaine peut être un relais de dialogue selon les consignes de la compétition ; il ne dispose pas d’un droit de veto sur la décision arbitrale.
CAS DE MATCH
Six situations à analyser avec une vidéo ou une planche.
Le but n’est pas de deviner une décision depuis une capture d’écran. Rejouez la séquence, identifiez le moment de référence, puis séparez la loi, l’appréciation et la conséquence tactique.
Le moment de la passe avant la course
Un attaquant n’est pas sanctionné parce qu’il est simplement placé haut. La position est appréciée au moment où un partenaire joue ou touche le ballon, puis il faut encore une implication active dans le jeu. Pour analyser la séquence, figez l’image au départ de la passe, repérez l’avant-dernier adversaire et observez aussi la position du ballon.
Question à poser : « À quel moment le joueur devient-il actif, et quel avantage tire-t-il de sa position ? »
Ne pas réduire toute main à une faute
La loi 12 demande d’apprécier le geste et le contexte : contact délibéré, position du bras, distance, vitesse du ballon et conséquence de l’action. Un contact ne se juge pas correctement sur une image isolée. Le joueur doit éviter de rendre son corps artificiellement plus grand et accepter qu’une décision dépende du mouvement complet.
Question à poser : « Quelle information l’arbitre a-t-il au moment du contact, et quel mouvement le défenseur réalise-t-il ? »
Une entrée qui respecte la procédure
Le joueur remplacé quitte le terrain, le remplaçant attend le signal de l’arbitre et entre selon la procédure prévue. Cette séquence paraît administrative, mais elle modifie immédiatement la structure : un remplacement anticipé ou mal coordonné peut laisser un espace ou provoquer une sanction.
À observer : la communication entre le banc, le joueur qui sort et la ligne défensive pendant les quelques secondes de transition.
La bonne reprise, au bon endroit
Quand le ballon franchit entièrement une ligne ou que l’arbitre arrête le jeu, la reprise dépend de la cause et de la zone : touche, sortie de but, corner, coup franc ou coup d’envoi. L’équipe qui réagit vite sans connaître la reprise peut gagner quelques mètres mais perdre la possession.
Exercice : annoncer la reprise avant de jouer le ballon, puis demander à chaque joueur de se replacer pour la deuxième action.
Direct, indirect et distance
Un coup franc direct peut conduire directement à un but contre l’équipe fautive ; un coup franc indirect nécessite qu’un autre joueur touche le ballon avant qu’un but puisse être validé. La signalisation de l’arbitre et la faute commise donnent le cadre. Le mur, la couverture et le gardien doivent donc connaître la nature de la reprise.
Critère : au signal, tous les joueurs savent-ils si l’objectif est de frapper, combiner ou protéger le second ballon ?
Une occasion cadrée par une procédure
Le coup de pied de réparation n’est pas seulement un duel tireur-gardien : les autres joueurs doivent rester hors de la surface, derrière le point de penalty et à distance réglementaire jusqu’au tir. Le gardien doit respecter les exigences de position au moment de la frappe. L’arbitre vérifie la reprise et les éventuelles infractions.
Préparation : répéter une routine de tireur et une routine de gardien, sans promettre un résultat ni perturber le joueur.
PROTOCOLE CLUB
La règle devient utile quand elle est préparée.
Cette checklist peut être intégrée au briefing, à la réunion d’avant-match ou au retour vidéo. Elle protège le temps de jeu et réduit les décisions improvisées.
Avant le match
Vérifier l’équipement, la feuille de match et les rôles de chacun. Le coach clarifie les responsabilités sur les remises en jeu ; le délégué vérifie les contraintes de la compétition et la circulation de l’information.
Pendant le match
Observer le signal, la position du ballon et la procédure avant de réclamer ou de relancer. Le capitaine peut demander une explication avec respect ; les autres joueurs se reconcentrent sur la prochaine action.
Après une décision
Séparer le fait, l’interprétation et la conséquence tactique. « Coup franc indirect côté droit » est exploitable ; « l’arbitre nous en veut » ne permet ni d’entraîner ni de corriger une organisation.
Après le match
Noter les situations qui ont changé la structure : cartons, fautes proches de la surface, corners concédés, remplacements et temps forts. Ces données alimentent une séance, pas un procès de l’arbitrage.
LECTURE TACTIQUE
Les lois modifient la valeur d’un espace.
Un bon analyste ne code pas seulement les positions : il relie une décision réglementaire à la structure qui suit, au temps disponible et au risque accepté.
Hors-jeu et profondeur
La ligne défensive peut réduire l’espace derrière elle, mais seulement si la pression sur le porteur, la communication et la couverture sont synchronisées.
Reprises et rest-defense
Un corner, une touche ou un coup franc est une phase d’attaque ; la protection contre la transition doit être préparée avant l’exécution, pas après la perte.
Discipline et intensité
Le duel efficace ne se mesure pas à la violence. La distance, l’orientation du corps et le timing permettent de défendre sans offrir une faute évitable dans une zone dangereuse.
Règle et prise d’information
Un joueur performant lit à la fois le jeu et la procédure : qui a touché le ballon, où il est sorti, quel signal est donné et quelle action est autorisée ensuite.
REPÈRES HISTORIQUES
Les règles ont aussi une histoire tactique.
Les lois changent avec les usages, les techniques et les besoins de cohérence du jeu. Chaque réforme produit de nouveaux problèmes à résoudre pour les joueurs et les entraîneurs.
La Football Association formalise un ensemble de règles communes en Angleterre : un repère fondateur de la codification moderne.
L’International Football Association Board est créé pour discuter et préserver les lois du jeu.
La réforme de la règle du hors-jeu modifie profondément la relation entre profondeur, ligne défensive et attaque.
La passe volontaire au gardien ne peut plus être saisie à la main : la relance au pied devient une contrainte tactique structurante.
À retenir avant de trancher
Une règle s’interprète dans une séquence complète : position du ballon, moment du contact ou de la passe, mouvement des joueurs, signal de l’arbitre et reprise autorisée. Les adaptations pour les jeunes, le football amateur, les compétitions locales ou les formats particuliers peuvent modifier certains paramètres. Le règlement de l’épreuve reste la référence opérationnelle le jour du match.
Pour vérifier une formulation
Consultez la version française officielle des Lois du Jeu de l’IFAB et les ressources de la FFF. Cette page vulgarise ; elle ne remplace ni le texte réglementaire, ni la formation d’un arbitre, ni les consignes de la compétition.
SOURCES OFFICIELLES
Revenir au texte quand la situation est sensible.
Les liens ci-dessous servent de base de vérification éditoriale et de préparation du staff.
- IFAB — Lois du Jeu, documents en françaisVersion officielle et documents associés, dont l’édition 2026/27.
- IFAB — Loi 3 : Les joueursJoueurs, remplacements et procédures liées à l’effectif.
- IFAB — Loi 5 : L’arbitreAutorité, décisions, signaux et responsabilités de l’arbitre.
- IFAB — Loi 11 : Le hors-jeuPosition, implication active et moment de référence.
- IFAB — Modifications généralesAdaptations possibles selon catégories, compétitions et niveaux.
- FFF — Les lois du jeuRessources françaises et accès aux textes liés à l’arbitrage.
- IFAB — Histoire et évolutionRepères sur la construction historique du cadre commun.
V4 · APPRENDRE EN OBSERVANT
Une notion n’est utile que si elle devient visible.
Pour chaque concept, partez d’un indice de match : qui attire, qui couvre, quel espace s’ouvre et que devient l’action après la perte ?
01 · REPÉRER
Nommer la phase
Indiquer si l’équipe construit, progresse, finit, presse, défend ou vient de changer de statut.
À coder : ballon, lignes, espace et temps.02 · RELIER
Suivre la relation
Observer le porteur, son soutien, le joueur qui fixe et le défenseur qui doit choisir.
À demander : quelle passe la structure rend-elle possible ?03 · RÉINVESTIR
Tester sur une situation
Choisir un jeu réduit, une contrainte et un critère de réussite avant de multiplier les consignes.
À vérifier : la décision survit-elle quand la pression augmente ?